მე-9 დღე 10. 07. 2016

მე-9დღე . გავაკეთე    პროექტის პრეზენტაცია. გავიხსენეთ მთლიანად ტრეინინგის დროს განვლილი მასალა. გუგლის დახმარებით ავტვირთეთ სასწავლო პროექტის პორტფილიო, გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.ასევე ვისწავლეთ პორტფილიოში ცვლილებების შეტანა დაახალი დოკუმენტების დამატება.

 
ტრეინინგი ძალზე საინტერესო და პროდუქტიული იყო.
დიდი მადლობა ქალბატონ ხათუნას.

მე-8 -დღე    ვნახეთ ტრენერის მიერ გაკეთებული პროექტის გეგმა შევავსეთ ბოლომდე დავხვეწეთ აქტივობები  ვისაუბრეთდიფერენცირებულ სწავლებაზე განვიხილეთმოდული 6 მოვიფიქრეთ  დავალებები სხვადასხვა საჭიროების მქონე მოსწავლეებისათვის.შევცვალეთ ბლოგის დიზაინი.

დღე 7. გავიხსენეთ წინარე ცოდნა. შემდეგ მოვახდინეთ ჩვენს მიერ შექმნილი მოსწავლეების  ნაშრომების  პრეზენტაცია და მივეცით უკუკავშირი.

მეექვსე დღე:

გავიხსენეთ წინა  დღის მასალა.

განვიხილეთ მულტიმედიური პრეზენტაციის კრიტერიუმების ჩამონათვალი.

შევისწავლეთ POWERPOINTIT მუშაობა.

გავაკეთეთ  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის ჩვენი პროექტიდან გამომდინარე.

ასევე სლაიდების შენახვა, გაგზავნა და გაზიარება.

გავეცანით  შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზს.  

გავაკეთეთ ჩვენს საქაღალდეში. შეფასების მოკლე მონახაზი.

ძალიან მომეწონა და კარგად დავიმახსოვრე სლაიდების გაკეთება და  

საჭირო მასალის მოძიებ

დღე მეხუთე. გავიხსენეთ წინა დღის თემები, გავეცანით მოცემული დღის მიზნებს. ვისაუბრეთ შეფასების სხ. და სხ.პირობებზე. განვიხილეთ 5სხ და სხ.სტრატეგია. თითოეული სტრატეგიიდან შევარჩიეთ შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები რომლებიც შევიტანეთ ჩვენს გეგმაში. განვიხილეთ სხვადასხვა შეფასების ფორმები პრეზენტაციის ჩეკლისტი, პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა, თანატოლთა უკუკავშირის ფორმა. მივიღეთ საშინაო დავალება

დღე მეოთხე.  გავიხსენეთ წინა დღეები, ვისაუბრეთმიმართულების  მიმცემი კითხვების მნიშვნელობაზე. ვნახეთმიმართულების მიმცემი კითხვების პრეზენტაცია, მოვიფიქრეთ 1ზოგადი 2თემატური  დარამოდენიმე შინაარსობრივი კითხვა. კითხვები განვიხილეთ ჯგუფში, მივეცით ერთმანეთს უკუკავშირი.

მესამე დღე დავიწყეთ წინა დღის გახსენებით. ვისაუბრეთ ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული სტანდარტების მნიშვნელობაზე.
მოვძებნეთ ჩვენი პროექტის თემატიკიდან გამომდინარე სტანდარტები დაინდიკატორები. ncp.ge.
გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარჩვევების დოკუმენტებს.
შევარჩიეთ ჩვენი პროექტიდან გამომდინარე 21-ე ს. უნარჩვევების სტანდარტები რომლებიც ასევე ჩავსვით გეგმაში.
ვისაუბრეთ ბუნდოვან და სპეციფიკურ მიზნებზე.
გამოვიენეთ განახლებული ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვები.